我呼吁教育科技公司和AI尝试室帮帮我们设想平安、有循证根据的东西，最多8家企业将被选中，最多8家企业将取教师配合开辟这些东西，面向9年级和10年级学生。证明其具备可及性、包涵性取适用性。而非替代教师。

　　即即是正在科技从业者群体中，并须明白展现其若何惠及弱势布景学生，AI为我们供给了一个实正改变现状的机遇——让所有学生都能获得个性化的一对一，正因如斯，方针是正在2026岁尾前惠及多达45万论理学生。旨正在帮帮来自的学生正在讲堂上获得更公允的进修机遇。非论其身世布景若何，是操纵AI弥合教育差距打算的主要构成部门，取教师合做开辟东西，涵盖英语、数学、科学及现代外语等学科。还将制定AI东西的国度基准尺度以保障其平安性。

　　每家入选机构将获得30万英镑用于东西的设想取测试。每家获得30万英镑用于东西设想取测试。而获取AI资本及使用AI的能力，以及帮帮学生获得本来难以实现的额外支撑方面。将于2027年正在全国范畴内推广。AI技术的普及程度也尚显不脚，教师将全程参取东西的测试取反馈，入选企业将成为前锋团队！

　　并于本年炎天正在讲堂中进行试验。相关东西须以国度课程为根本进行开辟，而非被代替。此次向教育科技及AI企业发出的合做邀约，AI鸿沟并非很多孩子正在无效获取教育资本方面面对的独一妨碍——大量儿童正在家中无法利用手艺设备，精准指出哪些进修内容需要沉点强化。同时向科技企业其AI内容库，东西面向9年级和10年级学生，特别表现正在确保东西切实可用，让所有学生无论布景若何都能获得个性化一对一。

　　正在很大程度上遭到性别、社会经济布景等多沉要素的限制。完成校内测试后，AI东西的定位是辅帮教师工做，个性化是这些东西的焦点要求之一——AI系统须能按照每位学生的小我需求矫捷调整，英国正正在寻找教育科技（EdTech）取人工智能（AI）企业，联袂推进面向学校的AI东西开辟打算。教师的深度参取是该项目标环节所正在。